Jocelyne Quelo

Certaines choses dites m’ont dérangé, par exemple cette façon de réduire la question du numérique à la numérisation. Il me semble que parler du numérique ce n’est pas simplement parler de tuyaux. Il s’agit d’un vrai champ culturel, qui concerne également l'éducation à l'image, dans la mesure où le numérique implique d’initier l’esprit critique sur un outil qui est particulièrement utilisé. Je pense également qu'à chaque fois qu'un œuvre est présentée, elle doit être contextualisée. On ne peut pas numériser complètement le patrimoine cinématogra-phique parce qu’il faut considérer la façon dont les œuvres ont été créées, la volonté des artistes.

Je veux aussi revenir sur la porosité des systèmes. Il y a une complémentarité des choses : un artiste ne vit pas sans un public, et une action culturelle ne vit pas sans artistes. Les choses entrent en complémentarité.